condivido molte delle sue riflessioni in quanto il business delle lezioni private genera di certo un indotto economico notevole e quasi mai soggetto a tassazione.
Sarebbe auspicabile che lo Stato recuperasse questi introiti economici facendo in modo che le lezioni private siano effettuate all’interno delle mura scolastiche e dunque regolarizzate.
Per quanto mi riguarda posso affermare di essere uno di questi “fortunati” evasori fiscali in quanto guadagno ben due o trecento euro al mese per sette mesi all’anno dopo aver conseguito una laurea magistrale in Lettere con lode, tre master universitari in diversi e prestigiosi atenei italiani e aver sostenuto vari esami post lauream.
A questo penoso percorso formativo, si aggiungano cinquanta seminari universitari, due stage in scuole di italiano per stranieri e volontariato per due anni in università di mezzo mondo al fine di conseguire la cosiddetta esperienza pratica certificata. Ovviamente tutto questo è stato accompagnato nel mio caso da dodici anni di lezioni private di Italiano, Latino e Greco a 10 euro per sette mesi all’anno, da lunghi studi da autodidatta e dall’apprendimento di due lingue straniere.
Le dico senza presunzione che molti docenti di ruolo mi chiedono consigli per i loro figli se hanno difficoltà nel ricordare ciò che hanno dimenticato non facendo spesso un accurato life long-learning; ho notato, ad esempio, che molti professori di Latino e Greco conoscono piuttosto poco circa ciò che non è inerente al loro sapere settoriale e quasi mai conoscono bene le lingue straniere.
Posso dire che la preparazione degli studenti che si rivolge a me è quasi sempre penosa e non sempre si tratta di ragazzi svogliati o incapaci. Dopo la cura dello pseudo-occupato diventano quasi sempre bravi ed entusiasti, altrimenti il licenziamento sarebbe garantito perchè il professore di ruolo non può essere messo in discussione in quanto spetta allo pseudo-occupato realizzare in tre mesi il passaggio miracoloso dalla media del tre a quella del sei o del sette.
Creare una partita IVA per tassare i 40-50 euro che prendo non sempre ogni settimana mi sembra eccessivo e comunque sarei perdente perchè la gran voglia di legalità che tanti dichiarano di volere naufraga miseramente allorquando si risparmiano due euro pagando a nero e nessun genitore accorda all’insegnante privato un contratto di collaborazione o prestazione occasionale.

Malgrado questa puntualizzazione mi trovo sostanzialmente d’accordo con il suo articolo: è vergognoso chiedere a nero 50 euro all’ora per una lezione privata.

è una storia buffa quella del mio approdo all’insegnamento.

Sono diventato docente per il lancio di una moneta. testa o Croce, davvero…

Le spiego: il mio obiettivo era diventare ricercatore/docente universitario, dopo aver affrontato 9 concorsi di dottorato e dopo essere arrivato puntualmente – come fosse una formula matematica – n+1 su n posti disponibili, mi ero rotto le scatole di tali meccanismi (per la cronaca divenni dottorando senza borsa all’UniPI, al nono concorso; ma mollai il posto perché stavo cercando fortuna altrove ormai del tutto sfiduciato sulla qualità e sulle modalità di carriera universitaria in Italia). Ho anche insegnato come Professore a Contratto presso l’UniPI, ma in tutt’altro ambito di studi.

Da allora ho fatto stage, corsi, lavorato come cococo, fino al 2007 anno di entrata in ruolo. Deve sapere che ho avuto l’abilitazione all’insegnamento per concorso, l’ultimo effettuato intorno al Duemila. All’epoca ero stagista come giornalista presso la Gazzetta di Mantova e non ero per nulla convinto dell’utilità di affrontare l’ennesima umiliazione del concorsismo imperante in Italia. Mio padre soprattutto insisteva perché mi sistemassi…

Allora quella mattina – il giorno della prima prova del concorso – ho tirato la moneta per tre volte. Fosse uscita croce 2 su 3 mi sarei presentato come se niente fosse al quotidiano; fosse uscita testa (il buonsenso del lavoro sicuro) sarei andato al concorso (al giornale sapevano che mi sarei eventualmente assentato in quei giorni).

Uscì Testa 2 su 3 e dopo altri 7 anni di attesa, mi è giunta la convocazione in Lombardia.

Da allora insegno. Perché uno stipendio fisso è pur sempre meglio di qualsiasi precariato. Semplicemente lavoro per campare. Il pane e le bollette non me le paga uno gnomo invisibile.

Ho comunque la fortuna di questi tempi di disporre di un lavoro che mi consente ancora: 1. di coltivare la mia crescita umana e culturale (mia moglie dice: “Con la testa tu non hai mai abbandonato il mondo dello studio e della scuola”), 2. di godere di uno stipendio regolare ancorché magro (ho vissuto come cococo e non perderò più tempo a descrivere come sia penoso in quel settore farsi retribuire un lavoro svolto); 3. di poter regalare la gioia della scoperta a cervelli freschi e non viziati o stracotti, infarciti di pregiudizi, come quelli degli universitari e degli adulti in genere; 4. di progettare nuovi modi per insegnare qualcosa – gioco che mi entusiasma sempre; 5. di “vendicarmi” delle carognate patite a scuola comportandomi come NON si sarebbero mai comportati molti (non tutti) dei miei vecchi professori, e devo dire che questa è una delle migliori vendette che un uomo possa prendersi.

Tutto qua.

Poi, siccome il mondo dei sogni è il mondo dei sogni, tanto vale che dovendo sopravvivere come insegnante io provi anche piacere nel donare ai miei alunni le stesse gioie che ho provato io nello scoprire la cultura e le nozioni che ho appreso. Torno a dire che se lavoro è per necessità, se potessi vivere senza lavorare non rimpiangerei un dannato minuto della mia vita professionale.

Io non penso di avere la “vocazione”, e a dirla tutta, credo assai poco pure alle “vocazioni”.
Io preferisco pensare al professionismo: sforzarsi ogni giorno di fare meglio quello che ti viene chiesto di saper fare; il che comporta anche gli attributi per rifiutarsi di commettere ogni atto contrario alla qualità del tuo lavoro, anche se ti faciliterebbe le cose e ti renderebbe molto popolare o accettabile… Tendenzialmente in un sistema economico e economicista che privilegia la fretta cialtrona, è dura essere (e restare) professionisti.

cortesemente, vai a prendertelo nel culo (se lo trovi senza ausilio gps): la scuola i-Tagliana è a pezzi per colpa di teste zoppe come la tua. Meriti solo miseria.