Commenti a: Se sono i test a decidere i prof

Di: patrizia sardisco

patrizia sardisco — Sun, 05 May 2013 21:13:59 +0000

Non ha la minima importanza di cosa parli l’articolo di Sbaraglia, né quali questioni tenti di portare all’attenzione dei non addetti ai lavori: basta che il tag sia “scuola” ed ecco risvegliarsi nell’italiano medio un livore che difficilmente si dà la pena di provare per altri settori della cosa pubblica e per altre categorie di lavoratori.
La considerazione sociale della Scuola e degli insegnanti è ai minimi storici ormai da diversi anni, a livello politico più che un pensiero pedagogico sembrano prevalere improvvisazione e logiche di bilancio di stampo aziendalistico che tengono conto solo dei numeri e non delle persone. Ho smesso da tempo di aspettarmi condivisione di obiettivi, sia in campo professionale che privato quando si parla con altri genitori spesso pare che i ragazzi che affollano (è il caso di dirlo) le aule della scuola italiana non siano i nostri figli ma marziani che non ci riguardano, parlare di scuola non significa quasi mai parlare di formazione ed educazione ma dare la stura a una schiuma di antipatia biliosa verso gli insegnanti, fannulloni (poche ore di lavoro), ignoranti (se sono giovani del glorioso passato, se sono anziani della spumeggiante contemporaneità), privilegiati (hanno tre mesi di vacanza!), troppo sensibili, poco sensibili, tutti di sinistra, tutti demotivati, tutti sciatti e persino con i capelli sporchi (giuro che anche questa è vera!). E questa delegittimazione purtroppo spesso arriva anche in classe: ma è tutto il mondo adulto che ne esce male, specialmente agli occhi dei ragazzi.

Di: Mariano Cimarosi

Mariano Cimarosi — Sun, 05 May 2013 14:44:28 +0000

Sono stato a scuola tanto tempo fa, ma i miei insegnanti migliori (se vivi, vado ancora a trovarli) erano quelli che se ne catafottevano dei miei problemi adolescenziali, andavano giu` pesante con i voti bassi, e hanno continuato finche`ho capito l`andazzo. I problemi adolescenziali li risolvevo in bagno dopo pranzo, di solito.

Un solo avvertimento ai nuovi insegnanti. Se qualcuno di voi si azzarda ancora ad insegnare informatica con il turbo pascal o il basic, giuro che vi vengo a trovare armato di ascia bipenne. E se educate i vostri studenti al rifiuto del progresso in generale, e degli OGM in particolare, porto anche un amico grosso che fa kick boxing.

Di: 'povna

'povna — Sun, 09 Dec 2012 17:53:34 +0000

“Però già qui si insinua (se volete vi sparo pure un paio di sinonimi a bruciapelo) un primo dubbio: ma quelli che quel concorso lì lo avevano vinto, e la cattedra ancora non ce l’hanno, che fine faranno? ”
La risposta è semplice: non l’avevano vinto, erano risultati idonei, rispetto a un numero di posti minore, in una graduatoria che – a differenza di qualsiasi ambito pubblico – non è mai scaduta.
Se arrivo secondo, o prima terzo, a una procedura di valutazione da professore universitario (col vecchio sistema di reclutamento) , l’idoneità mi dura tre anni, poi scade.
Se arrivo primo di coloro che non ottengono il posto a un concorso di dottorato l’idoneità mi vale qualche mese, poi scade.
Se arrivo in graduatoria ma non nei posti utili in un concorso da archivista la graduatoria vale un tempo X (di solito due o tre anni), poi scade.
Solo nella scuola si pensa sia normale chiamare “vincitore” qualcuno che è arrivato magari tra gli ultimi in una graduatoria di idonei per 200 posti in palio. E pensare che quella lista scorra, senza scadere mai.

Di: Matteo telara

Matteo telara — Sat, 08 Dec 2012 18:45:09 +0000

Personalmente resto convinto che sia il sistema dei concorsi ad essere sbagliato.
Non a caso i Paesi più sviluppati non lo usano più da tempo o non l’hanno mai usato…